Spazio per abitare e raccontare i luoghi del pensiero critico restando in movimento, ma in equilibrio.
Gli autori del BLOG sono i professionisti dell’ecosistema InContatto che studiano per scrivere e condividono per il piacere di farlo.
Un BLOG sempre aggiornato come atelier di ricerca, scrittura e creatività, per disegnare nuovi spazi di riflessione, senso e significato.
#FuturePills è la #zonablog di InContatto dedicata alle ispirazioni di Futuresimo, la ricerca di Scenario delle Tendenze Estetiche e Culturali realizzata da TEA Trends e prodotta da InContatto srl. In questa serie di post, gli autori rielaborano in chiave personale...
In questo post esaminiamo la seconda competenza individuata tra le basic skill fondamentali per lo sviluppo personale dell’individuo (1). Si tratta del learning to learn and continuing to learn, anche definiti lifelong o continuous learning. Che cos’è il continuous learning? Per...
Formazione e apprendimento Nel precedente post, abbiamo visto che spesso le attività formative – comprese quelle tenute in setting ibridi – seguono ancora per lo più un modello lineare che considera la formazione come un passaggio di competenze da chi...
L’emergenza sanitaria ha catapultato ogni ambiente formativo nella necessità di costruire un nuovo dialogo tra modelli cognitivi e pedagogici tradizionali e dimensione digitale. Negli ultimi tre anni abbiamo assistito, infatti, a una vera rivoluzione della formazione e dell’apprendimento. Megatrend e...
Nel post precedente, abbiamo provato a spiegare perché è importante individuare i propri startupper in Azienda, come riconoscerli e quali spazi riservare loro perché liberino il proprio potenziale imprenditoriale. Roberto Battaglia, nel libro Startupper in azienda, delinea 20 tesi che...
In questo post proveremo a spiegare perché crediamo che il fattore umano resterà l’elemento decisivo nella costruzione della competitività delle imprese. Nell’era della never normality, cigni neri e cambiamenti imprevisti saranno sempre più frequenti. È quindi cruciale comprendere quale tipo di...
Nel post precedente, abbiamo introdotto un alfabeto minimo delle emozioni, come funzionano e come sono in relazione tra loro. In questo articolo, proveremo a offrire un rapido sguardo su alcuni framework teorici di riferimento per lo studio scientifico delle emozioni....
Anche se non possediamo ancora una definizione condivisa di emozione, né siamo arrivati a una soluzione del dibattito su quale sia la causa primaria di un’emozione, l’orientamento teorico prevalente definisce le emozioni – o esperienze emotive – un processo caratterizzato da più...
Nel post precedente abbiamo accennato alla figura dell’Agile Learner e alle direttrici lungo le quali può sviluppare la sua Learning Agility: il pensiero, le relazioni, i cambiamenti e i risultati. In questo post approfondiremo ogni direttrice, introdotta da una frase-stimolo e integrata...
Nella pubblicazione High potentials as high learners (2000), Michael Lombardo e Robert Eichinger definirono il concetto di Learning Agility come l’abilità di imparare, disimparare e re-imparare dall’esperienza, acquisendo nuove competenze. La Learning Agility è intesa quindi come agilità di apprendimento, dis-apprendimento e...
Le 4 forme del Design Thinking Nel post precedente abbiamo introdotto le 4 forme assunte dal Design Thinking, secondo la ricerca svolta dall’Osservatorio Design thinking for Business del Politecnico di Milano: 1. Creative Problem Solving 2. Sprint Execution 3. Creative confidence...
Creare valore con l’innovazione Il Design Thinking è un approccio all’innovazione basato sulla capacità di risolvere problemi complessi attraverso una visione e una gestione creative. È quindi prima di tutto un mindset, ma anche un metodo per creare valore tramite...
Cigni neri: apprendere dagli scossoni Le nostre convinzioni – sostiene Taleb – sono spesso alimentate dagli eventi passati, dai risultati già ottenuti e dal nostro modo personale di apprendere dalle esperienze che non sempre è funzionale ad affrontare le situazioni...
Dal caos nasce l’ordine Certe cose – sostiene Nassim Nicholas Taleb – traggono vantaggio dagli scossoni; prosperano e crescono quando sono esposte alla volatilità, al caso, al disordine e ai fattori di stress, e amano l’avventura, il rischio e l’incertezza. Eppure,...
Nell’ultimo post abbiamo introdotto il concetto di gruppo nei contributi teorici prodotti dallo psicanalista Wilfred Bion e approfondito i primi tre fattori del gruppo: mentalità, cultura e assunti di base. Esaminiamo ora il quarto fattore: gruppo di base e gruppo di lavoro. ...
